如果对口的学区本来就很不错，应该怎么度过小学阶段呢？
这是很多家长来问我的一个问题。
这些家长分为两个情况：一是学了下小奥，发现孩子并不感兴趣，smk无望；
二是来问我的时候已经4年级了，还没有开始小奥呢，发现来不及搞smk了。
初升高有两个路线：自招路线、名额到区（中考）路线。对应的，xsc也有两个路线，一个是smk路线，对应“自招路线”；一个是“名额到区”路线。初升高的“名额到区”是到行政区，比如上海中学的名额分配给徐汇区多少多少，就是名额分配到徐汇区。xsc的“名额到区”，是到“学区”，就是某某学区都可以上到某个初中。图里的学校，除了smk方式进去，很多都是可以通过学区对口的方式进去的（理论上摇号也可以归入这一类），这里的学校都很不错。而且，每个区都有很多二线、三线初中，毕业出口其实也很不错的。不同于普通的毕业考试路线，也不同于寄希望捡漏的“到校路线”，名额到区的孩子，学习习惯其实不错，也很想把成绩抓上去，以后毕业也能有个很好的出路。并不是每个孩子都应该去搞小奥，如果有学区，小奥对你孩子的意义可能也没有那么大，因为孩子可能不需要参加smk。这个时候，建议的方式是：自己学完小学内容后，继续往前学，直接学初中内容。初中内容的学习，对小奥的依赖并没有那么强。最典型的例子是鸡兔同笼，小学孩子如果不学小奥，会感觉非常难；如果学了小奥，会感觉非常妙；如果学了初中，会感觉非常简单。所以，在学完小学知识后，继续往前学吧，别担心小奥。不学小奥也没有那么严重。也许孩子在初中数学的思想和方法上，对数学开窍了，也有可能。第一个情况是学习习惯比较好的孩子，可以通过网络学习，学习名师的网络课程，这类课程讲解清晰，把基础思想方法传递到孩子脑中；第二个情况是对理解这些初中内容还有难度的孩子，可以参加小班化课程，每个课程的人比较少，老师对孩子的个性化情况了解比较多，可以针对性教学。所以，“名额到区”路线的娃，把初中学好后，去参加一线理三公的考试，说不定逆袭了！所以我之前的文章里面介绍过，建议的方式是幼儿时期搞原版，到了4年级下或者5年级，开始主攻初中一模，这个时间点开始，包括初中，不可能再搞原版了，来不及。
不搞smk，走“到区”路线的娃，小学时候继续多学初中英语。上海的娃，对小学英语都不怵，但是初中英语涉及到语法考试，还是需要专门学学的。初中英语学习，对4下和5上的孩子，我建议也是小班化学习。不要一直想着考个什么英国证美国证书。可以在学了一模左右程度的知识后，顺带去考个证。总结一下，走“名额到区”路线的孩子，不需要鸡小奥，但是也千万不要躺平。按上面的方式来学习，说不定有个机会参加smk超越了那些小奥牛娃；就算smk不成功，也可以在fbk的时候，抢占优势，有机会进入重点班；就算没有进入重点班，也为初中的学校，打了很大提前量，缓解了初中和高中阶段的压力。
